Ознакомьтесь со статьями от наших экспертов
Детское бродяжничество
Родители, которые впервые столкнулись с детским бродяжничеством, недооценивают серьезность ситуации. Важно понимать, что это не временное явление, связанное с переходным возрастом. Немотивированные уходы из дома и скитания нередко сопровождаются комплексом эмоциональных состояний, которые нельзя оставлять без внимания. Психологи центра “Новое поколения” предлагают поговорить о том, почему ребенок убегает из дома, и что делать родителям в этой непростой ситуации.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
По МКБ-10 бродяжничество относят к социализированным поведенческим расстройствам, которые требуют комплексной медико-социальной помощи. В психиатрии бродяжничество у подростков классифицируется по признакам принадлежности к психическим расстройствам, среди которых:
Органическая психопатия.Синдром бродяжничества при органическом расстройстве личности встречается у детей 7-8 лет и провоцируется конфликтами. Нередко синдром сопровождается девиантным поведением.-
Шизофрения.Уход провоцируется эмоциональной неустойчивостью в острый период, после чего подросток самостоятельно возвращается домой.
-
Умственная отсталость.Бродяжничество не имеет мотивов и сопровождается проведением времени в полном одиночестве.
Синдром бродяжничества у подростков проходит несколько стадий развития:
-
Реактивная.Первый побег из дома на непродолжительный период времени, после чего подросток возвращается к привычному образу жизни. На этой стадии патологического отклонения вырабатывается реакция на стрессовые ситуации.
-
Закрепляющая.Данный этап связан с формированием нездорового стремления к побегам. Малейший стресс подталкивает к бродяжничеству, случаи ухода из дома случаются все чаще.
-
Сформированная патология.Подросток больше не может адекватно оценивать свое состояние и с каждым побегом его состояние усугубляется.
Не стоит путать синдром бродяжничества у подростков с несколькими намеренными уходами из дома, которые стали следствием внутренних переживаний или внешних конфликтов.
Различают следующие типы побегов:
-
Эмансипационные.Совершаются с целью избавиться от контроля взрослых.
-
Демонстративные.Главный мотив - привлечь к себе внимание.
-
Импунитивные.Ребенок убегает из дома, боясь сурового наказания.
-
Дромоманические.Этот вид детского бродяжничества возникает из-за немотивированного желания сменить обстановку.
Патологическому отклонению подвержены подростки до 17 лет, при этом чаще — мальчики.
Остались вопросы?
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Назвать точную причину, почему в подростковом возрасте развивается патология, крайне сложно. При наличии определенных личностных особенностей, триггером для возникновения синдрома бродяжничества у подростков может стать:
-
неблагоприятная обстановка в семье;
-
психические отклонения;
-
проблемы с социальной адаптацией;
-
заболевания ЦНС.
Не стоит думать, что детское бродяжничество характерно только для неблагополучных семей. Из дома убегают и скитаются подростки из приличных семей с хорошим уровнем достатком, и это — не единичные случаи. Главной причиной ухода из дома становится гиперопека и стремление избавиться от тотального контроля.
К чему приведут скитания ребенка на улице, зависит от особенностей его темперамента и периодичности побегов из дома. Наиболее частыми последствиями становятся:
-
Асоциальность.Склонных к бродяжничеству подростков не интересует учеба и не волнует их собственное будущее. Они нередко имеют проблемы с алкоголем и употребляют наркотические вещества.
-
Ухудшение здоровья.Жизнь на улице, пусть и несколько дней, накладывает определенный отпечаток. Несоблюдение правил гигиены, антисанитария, отсутствие теплой постели и другие сопутствующие бродяжническому образу жизни нюансы становятся причиной развития различных патологий.
-
Проблемы с законом.Чтобы добыть продукты и деньги на запрещенные вещества, склонные к скитаниям на улице подростки совершают кражи и другие правонарушения.
Синдром бродяжничества нередко нестабильным эмоциональным фоном, неумением контролировать свое поведение, решать возникающие сложности и брать ответственность.
Родителям важно понимать, что их бездействие при бродяжничестве несовершеннолетнего классифицируется по статье о ненадлежащем исполнении родительских обязанностей и влечет административную ответственность.
Если по каким-то причинам вы не можете отправить ребенка в центр психологической поддержки, мы можем помочь вам онлайн
3000 ₽
Стоимость одной консультации
45 минут
Длительность одного занятия
Любой мессенджер
WhatsApp, Telegram, Skype
Удобный график
Вы сами выбираете время занятий
Индивидуально
Все занятия индивидуальны
Профессионально- Анонимно
Опытные специалисты найдут подход к любому пациенту
Ознакомительная сессия с психологом бесплатна и анонимна
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Что делать родителям
Если ваш ребенок сбежал из дома, действуйте по следующему алгоритму:
-
Начните его поиски для возвращения домой. Не исключено, что может возникнуть необходимость обращения за помощью в правоохранительные органы.
-
Проведите беседу, чтобы узнать первопричину побегу. Важно сохранять спокойствие.
-
В качестве профилактики проводите с подростком больше времени, создайте дома благоприятный микроклимат, уважайте его мнение и границы.
В большинстве случаев побеги из дома напрямую связаны с отсутствием у ребенка эмоциональной привязанности. У большинства подростков к 16-17 годам признаки бродяжничества исчезают.
В случае, если не получается найти компромисс и случаи побегов повторяются, вам следует обратиться за помощью детского психолога, психиатра и других специалистов. Помните, что добиться благоприятного исхода можно только при проведении комплексной работы.
Анонимный центр “Новое поколение” помогает трудным подросткам справиться с проблемами без отрыва от учебы. Для каждого пациента разрабатывается индивидуальная программа, позволяющая изменить модель поведения, научить ребенка самоконтролю и самодисциплине. Коррекция проводится в условиях понимания и положительной мотивации, что гарантированно дает стойкий результат.
Проявите внимание и заинтересованность, чтобы предотвратить развитие опасного синдрома. Свяжитесь со специалистом психологического центра “Новое поколение” и дайте своему ребенку шанс на счастливое будущее.
Что получает ребенок в нашем центре каждый день
Закрытая территория с охраной и видеонаблюдением
Сбалансированное 4-х разовое питание и режим дня (смотреть меню)
Спортивно оздоровительный комплекс мероприятий ( занятия с тренерами ОФП, Йога )
Групповые игры и секции, занятия с репетиторами, обучение навыкам приготовления пищи ( под руководством шеф поваров )
Комфортные условия проживания VIP класса
Не более 20 человек в группе
Медицинское сопровождение ( регулярное обследование терапевтов, психиатров), семейные психологи ( восстановление психологического здоровья в сфере семьи и межличностных отношениях)
Круглосуточная поддержка взрослого персонала
Помощь в выборе учебного заведения и сопровождение семьи специалистами « Новое поколение « после окончания курса
Щербаков Олег Викторович
Директор школы-пансиона
Окончил Ростовский государственный университет путей сообщения (РГУПС). Прошел обучение по программам: «Социально-психологическая работа с зависимыми клиентами». «Социально-психологическая работа в профилактике рецидивов». «Социально-психологическая работа с деструктивной семейной системой». «Синдром профессионального выгорания и его профилактика». «Арт-терапевтические методы в работе с зависимыми клиентами». Стаж профессиональной деятельности — 14 лет.
Абаева Яна Васильевна
Педагог
Окончила Ростовский Государсвенный медицинский университет. Преподает ЛФК- лечебно физическую культуру, включающую в себя программ ы: офп- общая физическая подготовка, функциональный тренинг, растяжка.
Вонсовская Елена Викторовна
Педагог - психолог
Сертифицированный специалист в области психологического консультирования, глубинной психологии, судьбоанализа, системного подхода в психологической работе с семьями, групповой психотерапии.
Власов Владислав Михайлович
Лингвист, методист
Преподаватель английского языка (EFL – English as a Foreign Language, английский как иностранный), основатель школы английского языка The Yorke. Имеет международный опыт преподавания, включая работу в государственной школе Таиланда и онлайн-обучение студентов из разных стран. Специализируется на развитии разговорного английского и коммуникативных навыков.
Усков Сергей Юрьевич
Клинический психолог. Психолог-аддиктолог.
Специалист по когнитивно-поведенческой терапии (КПТ). Опыт практической работы — 8,5 лет.
Демехина Нелли Владимировна
Учитель физики
Кандидат физико-математических наук. Доцент. Педагогический стаж — с 1994 года.
Чечулин Михаил Олегович
Педагогический психолог
Окончил Таганрогский институт имени А. П. Чехова и Южный федеральный университет (ЮФУ). Стаж профессиональной деятельности — 9 лет.
Новиков Тихон Васильевич
Учитель математики
Окончил Институт математики, механики и компьютерных наук Южного федерального университета (ЮФУ), направление — математика. Стаж профессиональной деятельности — 4 года
Николаенко Вера Геннадиевна
Учитель географии и биологии
Окончила Луганский государственный педагогический институт в 1992 году. Педагогический стаж — 26 лет. Эксперт ОГЭ и ЕГЭ. Награждена грамотой Министерства образования Российской Федерации
Воропаев Евгений Константинович
Старший консультант
Окончил Академию психологии и педагогики Южного федерального университета (ЮФУ). Опыт профессиональной деятельности — 4 года.
Ковалев Алексей Евгеньевич
Учитель истории и обществознания
Педагогический стаж — 30 лет. Образование — высшее. Окончил Орджоникидзевское высшее общевойсковое командное училище по специальности «Командная тактическая. Колёсные и гусеничные машины». Квалификация — офицер с высшим военно-специальным образованием. Окончил Санкт-Петербургский государственный университет по специальности «Учитель истории и обществознания».
.svg)
